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sábado, 21 de mayo de 2022

RUTINA DE PENSAMIENTO 3, 2, 1, PUENTE

 Rutina de Pensamiento 3,2,1 Puente

Unidad III: Programas de evaluación de aprendizajes



Formulación

Respuestas iniciales

PUENTE

Respuestas finales

3 IDEAS relacionadas con el tema


  • Texto y análisis

  • Actividades a evaluar

  • Hojas de respuestas

Imagen que contiene captura de pantalla

Descripción generada con confianza muy alta


  • Estrategias de captación de datos

  • Combinación de técnicas e instrumentos

  • Verificación del aprendizaje recibido.

2 FRASES relacionadas con el tema

  • Son la compilación de herramientas necesarias para que el docente realice una apropiada evaluación del progreso del estudiante en su asignatura.

  • Reconozco como instrumentos de evaluación los exámenes escritos y de índole creativa…









  • Las técnicas e instrumentos de evaluación son el medio para medir el progreso de aprendizaje del estudiante, la adquisición de habilidades, aptitudes y experiencia. 

  • Las técnicas e instrumentos de evaluación pueden suceder en distintos formatos físicos y virtuales en donde su creación corresponde a las aptitudes a medir y el objetivo a alcanzar en un curso o asignatura.

1 METÁFORA que ilustre el tema



Sabiendo qué te hace falta, ayuda a mejorar tu conocimiento de un tema. 








Crear caminos toma su tiempo pues hay primero que preparar el terreno: nivelar el suelo y liberarlo de maleza para entonces cubrirlo de hormigón y siempre chequear que quede derecho. 

Tema: Técnicas e instrumentos de evaluación


La primera mitad de la actividad era para tantear nuestro conocimiento previo sobre el tema, que está intrínsecamente ligado a la creación de la Base de Instrumentos de Evaluación, que podrán observarse en otras entradas.

Posterior a la creación de esta base, se rellenó la segunda mitad de la asignación, con una mejor noción sobre lo que son las técnicas e instrumentos de evaluación.



Una técnica de evaluación consiste en realizar pruebas prácticas que en arte visual se traduce al cómo desatar la capacidad creativa con el medio a utilizar. 

Un ejemplo relacionado sería el Inktober: un reto voluntario que sucede cada octubre a nivel mundial. Nadie más que uno mismo es quien evalúa la resistencia y fluidez creativa, pero la meta es que con los temas impuestos por el Inktober, a lo largo de los 31 días del décimo mes se tenga un dibujo diario creado con plumillas, bolígrados, tinta china, aguadas, entre otros medios en donde la tinta sea un elemento protagónico. 

Sólo una vez he logrado superar el reto...

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RUTINA DE PENSAMIENTO COMPARA Y CONTRASTA PARTE 2

 RUTINA DE PENSAMIENTO COMPARA Y CONTRASTA -VÍDEO-